Παρασκευή 8 Μαίου 2020 στις 13.00

Πού : Θεσσαλονίκη

άγαλμα Βενιζέλου
Εγνατία και Αριστοτέλους

χάρτης

543 εκδηλώσεις στην τοποθεσία

5 καλέσματα : 1 2 3 4 5

[Θεσσαλονίκη] Πανεκπαιδευτική κινητοποίηση

ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ του αντιδραστικού αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου του Υ.ΠΑΙ.Θ. - Να μην κατατεθεί στη Βουλή! - Νέα πανεκπαιδευτική κινητοποίηση την Παρασκευή 8 Μάη, 1μ.μ., στο άγαλμα Βενιζέλου

Aμπελόκηποι, 6/5/2020

Συνάδελφοι/ισσες,

Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, με τη γνωστή πια σε όλη την κοινωνία μέθοδό της, την παντελή έλλειψη διαλόγου με οποιονδήποτε από τους άμεσα ενδιαφερόμενους κοινωνικούς φορείς (εκπαιδευτικούς, γονείς, φοιτητικό κίνημα κ.ά.), αγνοεί τις από κάθε πλευρά προερχόμενες αντιδράσεις και δηλώνει ότι θα προωθήσει αυτούσιο στη Βουλή το πολυνομοσχέδιο-έκτρωμα που κατέθεσε εν μέσω πανδημίας και περιοριστικών για το κοινωνικό σύνολο μέτρων (καραντίνας).

Το συγκεκριμένο πολυνομοσχέδιο επιφέρει συντριπτικά χτυπήματα στο δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, τα μορφωτικά δικαιώματα της νεολαίας και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Όχι μόνο δεν αντιμετωπίζεται κανένα από τα τεράστια προβλήματα της εκπαίδευσης, αλλά αντιθέτως, χειροτερεύουν οι όροι της εκπαιδευτικής διαδικασίας κι ανοίγει διάπλατα ο δρόμος για την απαξίωση και την κατάργηση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα του σχολείου και την ιδιωτικοποίησή του. Με μια σειρά από διατάξεις (αρκετές εκ των οποίων μας ξαναφέρνουν πολλά χρόνια ή δεκαετίες πίσω) οδηγούμαστε στο κλείσιμο σχολείων, τον αποκλεισμό μαθητών/τριών και τις απολύσεις εκπαιδευτικών, με στόχο τη διαμόρφωση ενός φτηνού κι ευέλικτου (σύμφωνα με τις κάθε φορά ανάγκες τις αγοράς) σχολείου, αυταρχικού και ανελεύθερου, γεμάτου εξεταστικούς φραγμούς, πειθαρχικές και "αξιολογικές" διαδικασίες για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Την ίδια στιγμή το υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση προωθούν το σταδιακό άνοιγμα των σχολείων, χωρίς κανείς να μπορεί με σιγουριά να επιβεβαιώσει ότι έχουν αρθεί οι όροι που επέβαλαν το κλείσιμό τους και κυρίως χωρίς να υπάρχει καμιά μέριμνα και να έχουν εξασφαλισθεί και οι στοιχειώδεις ακόμη όροι για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων και την υγεία μαθητών, εκπαιδευτικών και όλης της κοινωνίας είτε ανοίξουν τώρα (δευτεροβάθμια εκπαίδευση) είτε το Ιούνιο (πρωτοβάθμια) είτε το Σεπτέμβρη. Είναι φανερό ότι χωρίς ουσιαστικά μέτρα στήριξης του δημόσιου συστήματος υγείας, προστασίας και ασφάλειας των εργαζομένων και των πολιτών, όλα όσα ακούστηκαν υποκριτικά στην προηγούμενη φάση για την αξία της υγείας και της ανθρώπινης ζωής, υποχωρούν μπροστά στην προτεραιότητα επαναφοράς των εργαζομένων στο χώρο εργασίας, για να εξυπηρετηθούν τα συμφέροντα και η κερδοφορία των επιχειρήσεων, μεταξύ αυτών και των ιδιωτικών σχολείων και φροντιστηρίων. Πολιτικές σκοπιμότητες και η προσπάθεια δημιουργίας μιας εικόνας επιστροφής στην κανονικότητα καθόρισαν την απόφαση για το άνοιγμα των σχολείων και όχι οι μορφωτικές ανάγκες των μαθητών.

Δεν μπορούμε να το επιτρέψουμε! Οι σχεδιασμοί και η τακτική της κυβέρνησης πρέπει να καταδικαστούν από όλη την κοινωνία.

Δίνουμε άμεση και αποφασιστική απάντηση στην κυβέρνηση και το Υ.ΠΑΙ.Θ.!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

-Την ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ του αντιδραστικού αναχρονιστικού αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου

-Την εξασφάλιση όλων των όρων και των προϋποθέσεων για την ασφαλή επαναλειτουργία των σχολείων, τη διασφάλιση της προστασίας της υγείας των μαθητών και των εκπαιδευτικών

ΛΕΜΕ ΟΧΙ στις διατάξεις του πολυνομοσχεδίου που φέρνουν:

  • Την (για πρώτη φορά στη σύγχρονη ιστορία) αύξηση της αναλογίας μαθητών ανά τμήμα από 22 στους 26 μαθητές/τριες και κατώτερο όριο 20 μαθητών ανά τμήμα, που θα οδηγήσουν σε συγχωνεύσεις και κλείσιμο χιλιάδων τμημάτων και σχολείων
  • Την εισαγωγή χωριστών διδακτικών αντικειμένων στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου
  • Νέους εξεταστικούς φραγμούς για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών, με την αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων, την επαναφορά της τράπεζας και της βάσης του 10
  • Άμεση εφαρμογή της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και των εκπαιδευτικών, που θα οδηγήσει στην κατηγοριοποίηση των σχολείων, την υποχρηματοδότηση και την έμμεση και άμεση ιδιωτικοποίηση και τις απολύσεις εκπαιδευτικών
  • Αναχρονιστικούς θεσμούς όπως η επέκταση των προτύπων και της "αριστείας" και η επαναφορά του χαρακτηρισμού της διαγωγής των μαθητών

ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ για ένα σχολείο Δημόσιο και Δημοκρατικό, δωρεάν και ανοικτό για όλους όσους ζουν σ' αυτό τον τόπο. Το σχολείο των όλων, των ίσων, των διαφορετικών, στη βάση των αναγκών και των δικαιωμάτων μαθητών, εκπαιδευτικών και της κοινωνικής πλειοψηφίας.

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ την απόφαση των 77 εκπ/κών σωματείων για Απεργία-Αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης/αυτοαξιολόγησης εκπαιδευτικού και σχολικής μονάδας.

ΚΑΛΟΥΜΕ μαζί με άλλα εκπαιδευτικά σωματεία της πόλης νέα συγκέντρωση διαμαρτυρίας, με την τήρηση όλων των προβλεπόμενων μέτρων προστασίας της υγείας, την

Παρασκευή 8 Μάη, 1μ.μ., άγαλμα Βενιζέλου

Για το Δ.Σ. του Ζ΄ Σ.Ε.Π.Ε. Θεσ/νίκης

Η πρόεδρος Ο γεν. γραμματέας

Δέσποινα Σαββίδου Ηλίας Σμήλιος

πηγή : https://zsepethess.blogspot.com/2020/05/8-1.h…

1 2 3 4 5

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Σχετικά με το άνοιγμα των σχολείων και τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Προξένου Κορομηλά 51

e.elexme.thess@gmail.cexom

Σχετικά με το άνοιγμα των σχολείων και τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα

Προασπίζουμε την υγεία μαθητών, εκπαιδευτικών - Προασπίζουμε το Δημόσιο Σχολείο

Η κυβέρνηση εσπευσμένα ανακοίνωσε το άνοιγμα Λυκείων και γυμνασίων, ενώ στις 6-5-20 «ολοκληρώνεται» η διαβούλευση για το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο εν μέσω κορωνοϊού και πανδημίας και προχωρά στην κατάθεσή του. Αντί να εξασφαλίσουν συνθήκες ασφαλούς επαναλειτουργίας των σχολείων, απεργάζονται νέο χτύπημα μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και εργασιακών των εκπαιδευτικών με νέους εξεταστικούς φραγμούς, τράπεζα θεμάτων, ηλικιακό φραγμό για τους μαθητές στα ΕΠΑΛ, αξιολόγηση σχολείων, ατομική αξιολόγηση και άλλα.

Τα σχολεία έκλεισαν στις 13 Μαρτίου με την παραδοχή ότι υπάρχει αυξημένος κίνδυνος για διασπορά του covid19 σε εκείνο το κομμάτι του πληθυσμού που θεωρείται ως ασυμπτωματικός φορέας και καθώς αποτελούν χώρο μαζικής συνεύρεσης πληθυσμού. Σήμερα τίθεται ισχυρός προβληματισμός αν έχει αλλάξει κάτι σε σχέση με αυτά. Την ώρα που η επιστημονική κοινότητα διερευνά το βαθμό νοσηρότητας των παιδιών και το ρόλο τους στη διασπορά του ιού, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας τονίζει ότι δεν είναι γνωστός ο βαθμός μετάδοσης του ιού από τα παιδιά, ανησυχεί για το άνοιγμα των σχολείων στην Ευρώπη, και στην Γερμανία επανεξετάζεται το άνοιγμα των σχολείων, τα Υπουργεία Παιδείας και Υγείας προσπαθούν να καθησυχάσουν την κοινή γνώμη.

Η κυβέρνηση τους δυο αυτούς μήνες επέλεξε το μοντέλο της κοινωνικής αποστασιοποίησης και την ανάδειξη της ατομικής ευθύνης, για να σωθούμε από τον ιό. Δεν πήρε σχεδόν κανένα μέτρο για τη θωράκιση του «τραυματισμένου» από τις μνημονιακές πολιτικές δημόσιου συστήματος υγείας με προσλήψεις, άνοιγμα ΜΕΘ, μαζικά τεστ, ενώ άφησε ακάλυπτους τους υγειονομικούς με σοβαρές συνέπειες στην υγεία τους. Στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης, η κυβέρνηση προχωρά στο άνοιγμα των σχολείων, χωρίς να έχει αναιρεθεί κανείς από τους λόγους που επικαλέστηκε για το κλείσιμό τους και στο πλαίσιο μιας σχολικής πραγματικότητας που καταδεικνύει με τον πιο εκκωφαντικό τρόπο τη γύμνια και την εγκατάλειψη της δημόσιας εκπαίδευσης, διαχρονικά από όλες τις κυβερνήσεις.

Γνωρίζει πολύ καλά η κυβέρνηση πως η αντιεκπαιδευτική πολιτική σε βάρος του δημόσιου σχολειού αποτυπώνεται :

  • στις άθλιες υλικοτεχνικές υποδομές με αίθουσες- κλουβιά των20 και 30 τετραγωνικών, πάμπολλες λυόμενες αίθουσες , πολλάσυστεγαζόμενα σχολεία
  • στα πολυπληθή τμήματα των 28 και 30 μαθητών στην τάξη
  • στο γερασμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, εξαιτίας των απανωτών συνταξιοδοτικών μνημονιακών νόμων και στη για πάνω από 10 χρόνιααπουσία διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών
  • στον εκπαιδευτικό - λάστιχο που μετακινείται σε δυο- τρία και περισσότερα σχολεία , στα πλαίσια της εξοικονόμησης προσωπικού
  • στην παντελή έλλειψη υποστηρικτικού προσωπικού και ανθρώπινων υποδομών υγιεινής στο δημόσιο σχολείο: ανεπαρκείςσυνθήκες υγιεινής , κανόνας η μη ύπαρξη μόνιμων καθαριστών-τριων, για να μπορούν να καλύψουν τις αυξημένες ανάγκες σε καθαρισμούς και απολυμάνσεις

Γνωρίζει πολύ καλά η κυβέρνηση πως :

  • γίνονται μαζικές μετακινήσεις μαθητών με αστικά και ΚΤΕΛ αλλά και χιλιάδων αναπληρωτών/τριων αλλά και μόνιμων εκπαιδευτικών στις περιοχές που υπηρετούν.
  • δεν είναι δυνατόν να οργανωθεί και να βγει σχολικό πρόγραμμα με σπασμένα τμήματα, με καθηγητές/τριες που λείπουν σε άδεια ειδικού σκοπού, με διαλείμματα των τμημάτων σε διαφορετικές ώρες ειδικά όταν πολλοί καθηγητές/τριες μοιράζονται σε δύο ή και παραπάνω σχολεία
  • μιλάμε ουσιαστικά για δύο εβδομάδες καθαρού μαθήματος ανά μαθητή/τρια, δηλαδή, για 2-4 διδακτικές ώρες ανά μάθημα μέχρι να τελειώσει η χρονιά

Η κυβέρνηση παραβιάζει στην περίπτωση της εκπαίδευσης ακόμα και τα μέτρα ασφαλείας και προστασίας που η ίδια ανακοίνωσε για τους κλειστούς χώρους. Την ώρα που η χρήση μάσκας επιβάλλεται σε όλους τους κλειστούς χώρους με πρόστιμο 150 ευρώ ή με αυστηρή σύσταση, η χρήση της στα σχολεία και τα σχολικά λεωφορεία ορίζεται προαιρετική. Την ώρα που το ελάχιστο επιτρεπόμενο όριο είναι 1 άτομο ανά 7τμ, στις υπάρχουσες σχολικές αίθουσες θα στοιβάζονται μέχρι 15 μαθητές και ένας εκπαιδευτικός. Μπροστά στο άνοιγμα των σχολείων καμία πρόβλεψη δεν υπάρχει για τον άμεσo συνολικό προληπτικό διαγνωστικό έλεγχο για μαθητές και εκπαιδευτικούς, για την αποφυγή μιας μαζικής διασποράς του κορονοϊού.

Αντίθετα στο όνομα της έκτακτης κατάστασης προετοιμάζει με το άνοιγμα των σχολείων και νέα αντιδραστικά μέτρα, με κάμερες παρακολούθησης μέσα στις τάξεις. Η ζωντανή μετάδοση των μαθημάτων μέσω τηλεκπαίδευσης, στο όνομα των μαθητών που δεν μπορούν να παρακολουθήσουν το σχολείο, ανοίγει το δρόμο του "μεγάλου αδελφού" μέσα στη σχολική τάξη στα πλαίσια του αντιδραστικού πανοπτικού ελέγχου της αξιολόγησης. Καταργεί ντε φάκτο την προστασία των προσωπικών δεδομένων μαθητών εκπαιδευτικών. Η κυβέρνηση, αντί να πάρει ουσιαστικά μέτρα για ασφαλή λειτουργία των σχολείων την περίοδο του κορονοϊού, προωθεί για ψήφιση αντιεκπαιδευτικά μέτρα και επιχειρεί να εδραιώσει τα σχέδια της για αντικατάσταση της ζωντανής εκπαίδευσης με πακέτα της λεγόμενης τηλεκπαίδευσης, που «ήρθαν για να μείνουν».

Είναι φανερό ότι η κυβέρνηση προβάλει και πάλι την ατομική ευθύνη, χωρίς ουσιαστικά μέτρα στήριξης του δημόσιου συστήματος υγείας, προστασίας και ασφάλειας των εργαζομένων και των πολιτών. Όλα όσα ακούστηκαν, υποκριτικά από ό,τι φαίνεται, στην προηγούμενη φάση για την αξία της υγείας και της ανθρώπινης ζωής, υποχωρούν μπροστά στην προτεραιότητα επαναφοράς των εργαζομένων στο χώρο εργασίας, για να εξυπηρετηθούν τα συμφέροντα και η κερδοφορία των επιχειρήσεων, μεταξύ αυτών και των ιδιοκτητών ιδιωτικών σχολείων και φροντιστηρίων. Πολιτικές σκοπιμότητες και η προσπάθειά τους να δημιουργήσουν εικόνα επιστροφής στην κανονικότητα καθόρισαν την απόφασή τους και όχι οι μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, για τους οποίους το μόνο σίγουρο είναι η αύξηση του άγχους και της αγωνίας τους, όπως και των γονιών τους. Προτάσσοντας την ατομική ευθύνη των γονέων, για το αν θα στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο, αποποιούνται και μεταθέτουν τις κυβερνητικές- κρατικές ευθύνες για το τι πρόκειται να ακολουθήσει.

Επειδή η αξία της ανθρώπινης ζωής δεν μπορεί να υποκατασταθεί από καμία άλλη προτεραιότητα, οικονομική ή πολιτική, και επειδή οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας έχουν αυξήσει στο κατακόρυφο την ανασφάλεια και την αγωνία μαθητών, εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους δηλώνουμε ότι δεν είμαστε διατεθειμένοι να επιτρέψουμε να κινδυνεύσει η υγεία και η ζωή κανενός από μας, και αν δε διασφαλιστούν όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας και ασφάλειας, τα σχολεία δεν μπορεί να λειτουργήσουν.

Καλούμε τους συλλόγους καθηγητών οι οποίοι πρόκειται να συνεδριάσουν τις επόμενες μέρες να απαιτήσουν όλα τα απαραίτητα μέτρα ασφαλούς λειτουργίας των σχολείων.

  • Δωρεάν μαζική παροχή μασκών για όλους, γαντιών, αντισηπτικών.
  • Εξασφάλισηκαθαριότητας και απολύμανσης των σχολείων.
  • Μαζικά διαγνωστικά τεστ για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
  • Θερμομέτρηση πριν την είσοδο στα σχολεία
  • Προσλήψεις καθαριστριών για παραμονή στο σχολείο σε όλη τη διάρκεια της λειτουργίας του.
  • Εξασφάλιση χώρων και αιθουσών για να τηρούνται οι καθορισμένες αποστάσεις.
  • Εξασφάλιση αδειών για όσους εκπαιδευτικούς, μόνιμους και αναπληρωτές το έχουν ανάγκη.

Προασπίζουμε την υγεία μας και το δημόσιο σχολείο για όλα τα παιδιά.

Απαιτούμε από κοινού εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές :

  • Όλες τις προϋποθέσεις για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων. Όχιμόνο για το άνοιγμα των σχολείων άμεσα, αλλά και για τη λειτουργία των σχολείων το Σεπτέμβρη με μέτρα που πρέπει να παρθούν τώρα (μαζικούς μόνιμους διορισμούς και προσλήψεις αναπληρωτών τώρα, λιγότερους μαθητές στα τμήματα, εξασφάλιση αιθουσών, κ.ά.) και είναι ο μόνος τρόπος να εξασφαλιστεί η υγεία του λαού.
  • Την απόσυρση και ακύρωση του αντιδραστικού αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου.
  • Δεν θα επιτρέψουμε καμία κάμερα μέσα στις τάξεις μας. Θα προστατεύσουμε τα προσωπικά δεδομένα μαθητών και εκπαιδευτικών.
  • Διοργανώνουμε παραστάσεις διαμαρτυρίας (με τήρηση μέτρων προστασίας) σε Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για τη λήψη μέτρων ΤΩΡΑ από κοινού με τις άλλες ΕΛΜΕ. Προτείνουμε η παράσταση στη ΔΔΕ Δυτ. Θεσ/νίκης να οργανωθεί την Τετάρτη 6/5 ή την Πέμπτη, 7/5, 1.00 μ.μ.
  • Οι Σύλλογοι διδασκόντων στις παραστάσεις, δια εκπροσώπων τους να καταθέσουν αποφάσεις που θαπάρουν και θα απαιτούν μέτρα ασφαλούς λειτουργίας των σχολείων (θα αποσταλεί σχέδιο της ΕΛΜΕ).
  • Προχωρούμε σεπανεκπαιδευτική συγκέντρωση από κοινού με τις άλλες ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ την Παρασκευή 8/5/20, 1.00 μμ, στο Άγαλμα Βενιζέλου.

Καλούμε το ΔΣ της ΟΛΜΕ να πάρει ανάλογες αποφάσεις.

πηγή : http://paremvasi.blogspot.com/2020/05/blog-po…

1 2 3 4 5

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

1 2 3 4 5

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΑ ΑΝΤΙΕΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣΗΣ

Γ΄ΕΛΜΕ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Θεσσαλονίκη 4/5/2020

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483

e-mail: gelmexeth3@gmaexil.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

fb : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΑ ΑΝΤΙΕΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣΗΣ.

ΠΡΟΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑθΗΤΩΝ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ.

ΠΡΟΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.

ΝΑ ΛΗΦΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΜΕΤΡΑ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ .

Η κυβέρνηση εσπευσμένα ανακοίνωσε το άνοιγμα Λυκείων και γυμνασίων, ενώ στις 6-5-20 ολοκληρώνεται η «διαβούλευση» για το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο εν μέσω κορωνοϊού και πανδημίας και προχωρά στην κατάθεσή του. Αντί να εξασφαλίσουν συνθήκες ασφαλούς επαναλειτουργίας των σχολείων, απεργάζονται νέο χτύπημα μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και εργασιακών των εκπαιδευτικών με νέους εξεταστικούς φραγμούς, τράπεζα θεμάτων, ηλικιακό φραγμό για τους μαθητές στα ΕΠΑΛ, αξιολόγηση σχολείων, ατομική αξιολόγηση κ.α.

Τα σχολεία έκλεισαν στις 13/3 με την παραδοχή ότι υπάρχει αυξημένος κίνδυνος για διασπορά του Covid19 σε εκείνο το κομμάτι του πληθυσμού που θεωρείται ως ασυμπτωματικός φορέας και καθώς αποτελούν χώρο μαζικής συνεύρεσης πληθυσμού.

Σήμερα τίθεται ισχυρός προβληματισμός αν έχει αλλάξει κάτι σε σχέση με αυτά.

Την ώρα που η επιστημονική κοινότητα διερευνά το βαθμό νοσηρότητας των παιδιών και το ρόλο τους στη διασπορά του ιού, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας τονίζει ότι δεν είναι γνωστός ο βαθμός μετάδοσης του ιού από τα παιδιά, ανησυχεί για το άνοιγμα των σχολείων στην Ευρώπη. Στη Γερμανία επανεξετάζεται το άνοιγμα των σχολείων, ενώ στη χώρα μας τα Υπουργεία Παιδείας και Υγείας προσπαθούν να καθησυχάσουν την κοινή γνώμη για το άνοιγμα των σχολείων.

Η κυβέρνηση τους δυο αυτούς μήνες επέλεξε το μοντέλο της κοινωνικής αποστασιοποίησης και την ανάδειξη της ατομικής ευθύνης, για να σωθούμε από τον ιό. Δεν πήρε σχεδόν κανένα μέτρο για τη θωράκιση του «τραυματισμένου» από τις μνημονιακές πολιτικές δημόσιου συστήματος υγείας με προσλήψεις, άνοιγμα ΜΕΘ, μαζικά τεστ, ενώ άφησε ακάλυπτους τους υγειονομικούς με σοβαρές συνέπειες στην υγεία τους.

Στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης, η κυβέρνηση προχωρά στο άνοιγμα των σχολείων, χωρίς να έχει αναιρεθεί κανείς από τους λόγους που επικαλέστηκε για το κλείσιμό τους. Την ίδια ώρα, η σχολική πραγματικότητα καταδεικνύει με τον πιο εκκωφαντικό τρόπο τη γύμνια και την εγκατάλειψη της δημόσιας εκπαίδευσης, διαχρονικά από όλες τις κυβερνήσεις.

Γνωρίζει πολύ καλά η κυβέρνηση πως η αντιεκπαιδευτική πολιτική σε βάρος του δημόσιου σχολειού αποτυπώνεται :

  • στις άθλιες υλικοτεχνικές υποδομές, με αίθουσες-κλουβιά 20-30 τετραγωνικών, πάμπολλες λυόμενες αίθουσες, πολλά συστεγαζόμενα σχολεία
  • στα πολυπληθή τμήματα των 28 και 30 μαθητών στην τάξη
  • στο γερασμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, εξαιτίας των απανωτών συνταξιοδοτικών μνημονιακών νόμων και την απουσία διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών για πάνω από 10 χρόνια,
  • στον εκπαιδευτικό-λάστιχο που μετακινείται σε δυο, τρία και περισσότερα σχολεία στα πλαίσια της πολιτικής εξοικονόμησης προσωπικού
  • στην παντελή έλλειψη υποστηρικτικού προσωπικού και ανθρώπινων υποδομών υγιεινής στο δημόσιο σχολείο: ανεπαρκείς συνθήκες υγιεινής , κανόνας η μη ύπαρξη μόνιμων καθαριστών-τριων, για να μπορούν να καλύψουν τις αυξημένες ανάγκες σε καθαρισμούς και απολυμάνσεις

Γνωρίζει πολύ καλά η κυβέρνηση πως

  • -γίνονται μαζικές μετακινήσεις μαθητών με αστικά και ΚΤΕΛ, αλλά και χιλιάδων αναπληρωτών/τριων και μόνιμων εκπαιδευτικών στις περιοχές που υπηρετούν,
    • δεν είναι δυνατόν να οργανωθεί και να βγει σχολικό πρόγραμμα με σπασμένα τμήματα, με καθηγητές/τριες μοιρασμένους σε δύο ή και παραπάνω σχολεία, με καθηγητές/τριες που λείπουν σε άδεια ειδικού σκοπού, με διαλείμματα των τμημάτων σε διαφορετικές ώρες,
  • -μιλάμε ουσιαστικά για δύο εβδομάδες καθαρού μαθήματος ανά μαθητή/τρια, δηλαδή, για 2-4 διδακτικές ώρες ανά μάθημα μέχρι να τελειώσει η χρονιά.

Η κυβέρνηση παραβιάζει στην περίπτωση της εκπαίδευσης ακόμα και τα μέτρα ασφαλείας και προστασίας που η ίδια ανακοίνωσε για τους κλειστούς χώρους. Την ώρα που η χρήση μάσκας επιβάλλεται σε όλους τους κλειστούς χώρους με πρόστιμο 150 ευρώ, η χρήστη της στα σχολεία και τα σχολικά λεωφορεία ορίζεται προαιρετική. Την ώρα που το ελάχιστο επιτρεπόμενο όριο είναι 1 άτομο ανά 7τμ, στις υπάρχουσες σχολικές αίθουσες θα στοιβάζονται μέχρι 15 μαθητές και ένας εκπαιδευτικός. Μπροστά στο άνοιγμα των σχολείων καμία πρόβλεψη δεν υπάρχει για τον άμεσo συνολικό προληπτικό διαγνωστικό έλεγχο για μαθητές και εκπαιδευτικούς, για την αποφυγή μιας μαζικής διασποράς του κορωνοϊού.

Αντίθετα στο όνομα της έκτακτης κατάστασης προετοιμάζει με το άνοιγμα των σχολείων και νέα αντιδραστικά μέτρα, με κάμερες παρακολούθησης μέσα στις τάξεις. Η ζωντανή μετάδοση των μαθημάτων μέσω τηλεκπαίδευσης, με την επίκληση των μαθητών που δεν μπορούν να παρακολουθήσουν, ανοίγει το δρόμο του "Μεγάλου Αδελφού" μέσα στη σχολική τάξη, στα πλαίσια του αντιδραστικού πανοπτικού ελέγχου της αξιολόγησης. Καταργεί ντε φάκτο την προστασία των προσωπικών δεδομένων μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η κυβέρνηση, αντί να πάρει ουσιαστικά μέτρα για ασφαλή λειτουργία των σχολείων την περίοδο του κορονοϊού, προωθεί για ψήφιση αντιεκπαιδευτικά μέτρα και επιχειρεί να εδραιώσει τα σχέδια της για αντικατάσταση της ζωντανής εκπαίδευσης με πακέτα της λεγόμενης τηλεκπαίδευσης, που «ήρθαν για να μείνουν».

Είναι φανερό ότι στη φάση αυτή επιλέγεται το μοντέλο της ελεγχόμενης «ανοσίας της αγέλης» παράλληλα με την ατομική ευθύνη, χωρίς ουσιαστικά μέτρα στήριξης του δημόσιου συστήματος υγείας, προστασίας και ασφάλειας των εργαζομένων και των πολιτών. Όλα όσα ακούστηκαν, υποκριτικά από ό,τι φαίνεται, στην προηγούμενη φάση για την αξία της υγείας και της ανθρώπινης ζωής, υποχωρούν μπροστά στην προτεραιότητα επαναφοράς των εργαζομένων στο χώρο εργασίας, για να εξυπηρετηθούν τα συμφέροντα και η κερδοφορία των επιχειρήσεων, μεταξύ αυτών και των ιδιοκτητών ιδιωτικών σχολείων και φροντιστηρίων. Οι πολιτικές σκοπιμότητες και η κυβερνητική προσπάθεια να δημιουργήσει εικόνα επιστροφής στην κανονικότητα καθόρισαν την απόφασή τους. Όχι οι μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, για τους οποίους το μόνο σίγουρο είναι η αύξηση του άγχους και της αγωνίας τους, όπως και των γονιών τους. Προτάσσοντας την ατομική ευθύνη των γονέων, για το αν θα στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο, αποποιούνται και μεταθέτουν τις κυβερνητικές- κρατικές ευθύνες για το τι πρόκειται να ακολουθήσει.

Η αξία της ανθρώπινης ζωής δεν μπορεί να υποκατασταθεί από καμία άλλη προτεραιότητα, οικονομική ή πολιτική. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας έχουν αυξήσει στο κατακόρυφο την ανασφάλεια και την αγωνία μαθητών, εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους. Δηλώνουμε ότι δεν είμαστε διατεθειμένοι να επιτρέψουμε να κινδυνεύσει η υγεία και η ζωή κανενός από μας και αν δε διασφαλιστούν όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας και ασφάλειας, τα σχολεία δεν μπορεί να λειτουργήσουν. Την απόλυτη ευθύνη για αυτή τη διασφάλιση την έχει η κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας.

Καλούμε τους συλλόγους εκπαιδευτικών που πρόκειται να συνεδριάσουν τις επόμενες μέρες να πάρουν αποφάσεις και απαιτήσουν όλα τα απαραίτητα μέτρα ασφαλούς λειτουργίας των σχολείων.

  • Δωρεάν μαζική παροχή μασκών για όλους, γαντιών, αντισηπτικών .
  • Εξασφάλιση καθαριότητας και απολύμανσης των σχολείων.
  • Μαζικά διαγνωστικά τεστ για μαθητές και εκπαιδευτικούς, πριν την επιστροφή στα σχολεία
  • Θερμομέτρηση πριν την είσοδο στα σχολεία
  • Προσλήψεις καθαριστριών για παραμονή στο σχολείο σε όλη τη διάρκεια της λειτουργίας του.
  • Εξασφάλιση χώρων και αιθουσών για να τηρούνται οι καθορισμένες αποστάσεις.
  • Εξασφάλιση αδειών για όσους εκπαιδευτικούς, μόνιμους και αναπληρωτές, το έχουν ανάγκη. Να δοθούν ειδικές άδειες ευπαθών ομάδων, οι οποίες πρέπει να διευρυνθούν και για άλλα νοσήματα (χαπ, άσθμα κ.ά.) και οι άδειες ειδικού σκοπού για όλους τους συναδέλφους. .Να δικαιούνται ειδική άδεια απουσίας όσοι διαμένουν με άτομα που ανήκουν στις ομάδες υψηλού κινδύνου. Να δοθούν και στους αναπληρωτές ΕΣΠΑ άδειες ειδικού σκοπού χωρίς να πληρώνουν, όπως οι υπόλοιποι αναπληρωτές και μόνιμοι.
  • Ούτε κουβέντα για βιντεοσκοπήσεις και κάμερες παρακολούθησης μέσα στις τάξεις. Δε θα επιτρέψουμε την επιβολή του ελέγχου και της επιτήρησης της σχολικής ζωής.

ΠΡΟΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.

Απαιτούμε από κοινού εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές

  • όλες τις προϋποθέσεις για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων. Όχι μόνο για το άνοιγμα των σχολείων άμεσα, αλλά και για τη λειτουργία των σχολείων το Σεπτέμβρη, με μέτρα που πρέπει να παρθούν τώρα (μαζικούς μόνιμους διορισμούς και προσλήψεις αναπληρωτών τώρα, λιγότερους μαθητές στα τμήματα, εξασφάλιση αιθουσών, κ.ά.), καθώς είναι ο μόνος τρόπος να εξασφαλιστεί η υγεία του λαού.
  • Την απόσυρση και ακύρωση του αντιδραστικού- αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου.
  • Καλούμε Γενική Συνέλευση (με τήρηση μέτρων ) της Γ΄ ΕΛΜΕ-Θ, την Τετάρτη,6-5-2020 , στην αυλή του 1ουΓΕΛ Συκεών στις 1.30μ.μ.Καλούμε και τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων των σχολείων να παρευρεθούν \ συμμετέχουν στη Γ.Σ.
  • Διοργανώνουμε παραστάσεις διαμαρτυρίας (με τήρηση μέτρων) σε Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Περιφέρεια για τη λήψη μέτρων ΤΩΡΑ. Την Πέμπτη , 7-5, 1μμ στη Διεύθυνση Δυτικής Θες/νίκης και Δευτέρα 11-5, 1.30 μμ στην Περιφέρεια.
  • Οι Σύλλογοι διδασκόντων στις παραστάσεις, δια εκπροσώπων τους να καταθέσουν αποφάσεις που θα πάρουν και θα απαιτούν μέτρα ασφαλούς λειτουργίας των σχολείων.
  • Πανεκπαιδευτική συγκέντρωση την Παρασκευή 8-5-2020, στο Άγαλμα Βενιζέλου από κοινού με Συλλόγους δασκάλων, γονείς και φοιτητές, απαιτώντας:

- Να αποσυρθεί, να μην κατατεθεί το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο

- Να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων ΤΩΡΑ

  • Νέα Γ.Σ. την Τρίτη 12-5, και Γ.Σ. προέδρων το Σάββατο 16/5
  • Η ΕΛΜΕ με συντονισμό με τις άλλες ΕΛΜΕ, τους συλλόγους Π.Ε., τους συλλόγους Γονέων και τους Φοιτητικούς Συλλόγους να υλοποιήσει το αγωνιστικό πρόγραμμα.
  • Καλούμε το ΔΣ της ΟΛΜΕ να πάρει ανάλογες αποφάσεις.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΓΙΑΝΝΑ ΛΑΘΗΡΑ ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

πηγή : http://3elmethess.blogspot.com/2020/05/blog-p…

1 2 3 4 5

Τόση αριστεία δεν αντέχεται

Η κυβέρνηση που μας έκλεισε σπίτια μας για δύο μήνες χωρίς να πάρει μισό μέτρο για την ενίσχυση του δημόσιου συστήματος υγείας, η κυβέρνηση που μοιράζει εκατομμύρια σε καναλάρχες και κάθε λογής φίλους της επιχειρηματίες εν μέσω πανδημίας, η κυβέρνηση της…αριστείας του σκοιλ ελικικού, είναι τώρα έτοιμη να σαρώσει κάθε βαθμίδα της δημόσιας εκπαίδευσης.

Συνεχίζοντας το έργο ΟΛΩΝ των προηγούμενων κυβερνήσεων η Κεραμέως ετοιμάζεται να καταθέσει ένα νομοσχέδιο που αποτελεί ευθεία επίθεση σε μαθητές, φοιτητές και εκπαιδευτικούς. Κάτι τέτοιο εννοείται πως θα ξεσήκωνε αντιδράσεις, αυτός είναι και ο λόγος που περνάει ενώ το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας είναι κλεισμένο στα σπίτια του, βάζοντας πλάτη ώστε να αντέξει το διαλυμένο σύστημα υγείας κατά την περίοδο της πανδημίας. Η κάμψη των αντιδράσεων φαίνεται εξάλλου να αποτελεί πρωταρχικό στόχο της ΝΔ. Δεν δικαιολογείται αλλιώς η βιασύνη να κατατεθεί το δεύτερο αντι-εκπαιδευτικό νομοσχέδιο επί ΝΔ(από τα 4 συνολικά που θα κατατεθούν, πως θα τα περνούσαν άραγε όλα αυτά σε ένα νομοσχέδιο;) την Τετάρτη 06/05/2020 στις 08:00, 1 μέρα δηλαδή μετά την άρση της απαγόρευσης κυκλοφορίας, καθώς και η κατάθεση νομοσχεδίων για το μεταναστευτικό, αλλά και την λεηλάτηση του περιβάλλοντος.

Αναλυτικότερα, σε νηπιαγωγεία και δημοτικά ο αριθμός ανά τάξη αυξάνεται από 22 σε 25 (+10%) δηλαδή έως 27-28 ανά τάξη, τη στιγμή μάλιστα που μιλάμε για αποστάσεις, έναν μαθητή ανά θρανίο κλπ. Στο γυμνάσιο και το λύκειο παρατηρείται εκ νέου εντατικοποίηση με αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων ανά τάξη και την καθιέρωση της βάσης του 10 στις προαγωγικές εξετάσεις, ενώ επανέρχεται η τράπεζα θεμάτων, ένα μέτρο που καθιερώνει μίνι πανελλαδικές σε όλο το λύκειο και είχε παρθεί πίσω μετά τις αντιδράσεις μαθητών και εκπαιδευτικών. Ταυτόχρονα, επανέρχονται οι αποβολές 3-5 ημερών αλλά και η αναφορά της διαγωγής στο απολυτήριο, εκπαιδευτικές μέθοδοι περασμένων δεκαετιών, αλλά και η αντικατάσταση του μαθήματος της κοινωνιολογίας με τα Λατινικά (μην και γίνουν τα παιδιά μας αριστερά, όπως δήλωναν κυβερνητικά στελέχη). Στα ΕΠΑΛ, σε ένα νέο μέτρο-δώρο προς τα ΙΕΚ(μετά την ισοτίμιση των πτυχίων με τα δημόσια πανεπιστήμια) απαγορεύεται η εγγραφή μεγαλύτερων ηλικιακά ατόμων(16 για πρώτη λυκείου κ.ο.κ). Επίσης φαίνεται πως μεταξύ άλλων νέων μαθημάτων εισέρχεται η «νεανική επιχειρηματικότητα», γιατί μάλλον από τα σχολεία δεν λείπουν δάσκαλοι και καθηγητές, αλλά ένα μάθημα που θα διδάσκει στα παιδιά πώς να γίνουν επιτυχημένοι επιχειρηματίες.

Για δασκάλους και καθηγητές βέβαια υπάρχει διαφορετική μέριμνα. Μπορεί να μην ανακοινώθηκαν προσλήψεις για τα χιλιάδες κενά που παρουσιάζονται κάθε χρόνο, ανακοινώθηκε όμως πως θα μπαίνουν σε προτεραιότητα τα κενά στην Τρίτη λυκείου(αλήθεια τα υπόλοιπα κενά που τώρα καλύπτονται μετά τα Χριστούγεννα πότε θα καλύπτονται;) αλλά και διετείς και τριετείς ΠΟΙΝΕΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ όταν δεν παρουσιάζονται στο σχολείο που τους ανατίθεται. Οι νεαροί καθηγητές δηλαδή είναι υποχρεωμένοι να πάνε στο σχολείο που τους ανέθεσε το κράτος, ακόμη κι αν δεν καταφέρουν να βρουν σπίτι να νοικιάσουν, λόγω του Airbnb ή των εξωφρενικών ενοικίων, ακόμη κι αν αναγκαστούν, όπως σε παλαιότερες περιπτώσεις σε διάφορα "κοσμοπολίτικα" νησιά, να κοιμούνται σε σκηνές και σε σλίπιν μπαγκ στην παραλία. Διαφορετικά θα αποκλειστούν από τις επόμενες διαδικασίες για 2 ή 3 χρόνια. Ο ουσιαστικός εξαναγκασμός δηλαδή, στην συναίνεση των καθηγητών για την πιθανότητα εργασίας με τους χειρότερους όρους, με αντίβαρο τον αποκλεισμό.

Ακόμα, καθιερώνεται η «αξιολόγηση» εκπαιδευτικών αλλά και σχολικών μονάδων. Φυσικά αυτό δε γίνεται για τη βελτίωση των συνθηκών στα σχολεία. Κάτι τέτοιο θα ήταν εφικτό μόνο με δωρεάν και ουσιαστικές επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών αλλά και αύξηση της χρηματοδότησης σε σχολεία που κυριολεκτικά ρημάζουν, δεν έχουν θέρμανση και η ακεραιότητα των μαθητών απειλείται από ταβάνια που κατεδαφίζονται. Κράτος και κεφάλαιο όμως οδηγούν τα σχολεία εσκεμμένα στην εξαθλίωση, με σκοπό την καθιέρωση της ιδιωτικής εκπαίδευσης αλλά και τον διαχωρισμό των σχολείων σε ¨καλά¨ και ¨κακά¨ ώστε να χρηματοδοτούνται αναλόγως. Όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς, η δήθεν αξιολόγηση που θα βασίζεται πάλι σε υπαρκτά ή ανύπαρκτα μεταπτυχιακά και πτυχία σε συνδυασμό με την αύξηση των μαθητών ανά τάξη, αλλά και την νέα κρίση που έρχεται, δε θέλουμε να φανούμε καχύποπτοι, αλλά μάλλον μελλοντικά οδηγεί σε διαθεσιμότητες και απολύσεις.

Ένα εκπαιδευτικό νομοσχέδιο-επίθεση στην κοινωνική βάση δε θα άφηνε φυσικά ανεπηρέαστα τα πανεπιστήμια. Μπορεί τα λιγοστά δωμάτια των εστιών να πλημμυρίζουν ενίοτε, όμως τουλάχιστον θα έχουμε προγράμματα συνεργασίας με ξένα πανεπιστήμια, για κοινά (joint) και διπλά (dual) προγράμματα σπουδών, αλλά και θερινά προγράμματα στα ΑΕΙ. Το χειρότερο βέβαια είναι η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ από το παράθυρο, πρώτα για ξένους φοιτητές-πελάτες, για πρώτη φορά σε προπτυχιακούς φοιτητές στην Ελλάδα, μέσω της δυνατότητας ίδρυσης ξενόγλωσσων προπτυχιακών προγραμμάτων από τα ΑΕΙ. Το κάθε τμήμα δηλαδή, που η χρηματοδότησή του μειώνεται κάθε χρόνο, αντί να ζητά από το κράτος να του καλύψει τις ανάγκες του θα ιδρύει τμήματα για φοιτητές από άλλες χώρες, με το αζημίωτο φυσικά. Πρόκειται για το μεγαλύτερο βήμα προς τα πανεπιστήμια που κράτος και κεφάλαιο ονειρεύονται, τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, με τα δίδακτρα και τους ταξικούς φραγμούς, με τους φοιτητές να σπουδάζουν μόνο αν το επιτρέπει το πορτοφόλι των γονιών τους. Ακόμα, καθιερώνεται το όριο των 2750 μορίων στις μεταγραφές, καθώς για το κράτος δε δικαιούσαι μεταγραφή (τη στιγμή που πιθανότατα δεν μπορείς να σπουδάσεις μακριά απ' τον τόπο κατοικίας σου) σε αντίστοιχο τμήμα αν δεν απέχεις κάτω από 2750 από τη βάση της σχολής που θέλεις να μετεγγραφείς, και το καλύτερο: στα οικονομικά κριτήρια θα παίζουν ρόλο τα 3 τελευταία χρόνια, οπότε αν μια οικογένεια φαλίρισε τον τελευταίο χρόνο … ας πρόσεχε!

Η συνολική επίθεση που ετοιμάζεται στην εκπαιδευτική κοινότητα όμως δε θα μείνει αναπάντητη. Η κατάσταση που επικρατεί αυτό το διάστημα στην υγεία(με πλούσιους και επωνύμους να πληρώνουν για τεστ και νοσηλεία και φτωχούς να πεθαίνουν στα σπίτια τους και στα κέντρα κράτησης) δείχνει ακριβώς τι μας επιφυλάσσει η εξουσία. Μπορεί να μένουμε στα σπίτια μας για να αντέξει το διαλυμένο σύστημα υγείας, δε θα επιτρέψουμε όμως την επέκταση της εκμετάλλευσης και της αδικίας στην παιδεία. Θέλουμε να είμαστε σαφείς. Το αντι-εκπαιδευτικό νομοσχέδιο θα μας βρει στο δρόμο, απέναντι σ΄ όλους αυτούς που εκμεταλλευόμενοι την πανδημία, επιχειρούν να διαμορφώσουν μια παιδεία που όχι μόνο δε θα βελτιώνει συνεχώς τις συνθήκες για μαθητές, φοιτητές και εκπαιδευτικούς, αλλά θα μεγενθύνει τις ανισότητες, θα επεκτείνει την κυριαρχία κράτους και κεφαλαίου. Από εμάς εξαρτάται αν θα τα καταφέρουν.

ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΤΙ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

ΔΙΔΑΚΤΡΑ ΠΟΤΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΚΑΝΕΝΑΝ

ΑΜΕΣΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΔΩΡΕΑΝ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ-ΣΙΤΙΣΗ-ΣΤΕΓΑΣΗ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ/ΌΛΕΣ

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ την Παρασκευή 8 Μαΐου στις 13:00

ΦΕΡΜΑ (αυτοοργανωμένο σχήμα στο Μαθηματικό)

πηγή : email που λάβαμε στις 7 Μαΐου 21h